幼儿园设计态度分享-我们不能切断孩子与自然的联系 手冢贵晴

2015北京国际设计周“为孩子而设计”论坛在751时尚回廊举行,主办方小星球邀请了国内外知名的建筑师和设计师:马岩松、手冢贵晴、贾伟、武巍、Margaux Lhermitte做主题演讲。以下是搜狐艺术记者在现场整理的演讲精华内容。


  手冢贵晴:我们不能切断孩子与自然的联系

  “我们设计的所有东西都是以家为中心,我从我的孩子身上获得很多灵感,如果你真的生了宝宝就用宝宝做设计,如果宝宝长大之后就为小学生做设计,(我的孩子还在念小学),所以我们现在还没有为初中做设计。”

  当时院长要我们设计一个新的幼儿园,我们觉得现有的设计非常糟糕,但还好,至少这个幼儿园是开放式的,我们很喜欢。事实上,现在日本绝大部分幼儿园都是封闭的走廊。我们决定要把这个幼儿园建成一个开放幼儿园,一个圆形的幼儿园。为什么设计成圆形?因为我们知道小孩本身就喜欢画圆圈,这是小孩的天性,如果你有一条小狗,你能观察到小狗喜欢追着自己的尾巴转圈圈,其实小孩也是一样。

  幼儿园的形状是一个不到两百米直径的圆,当然这不是严格意义上的完美的圆,它有点扭曲。我们建造的时候特别地为原地的树木留出了空隙,这样树也能继续存活下去。设计过程中我们和业主也有很多冲突。比如业主说他不希望有任何的扶手,我说这不可能,我甚至威胁他去市政厅投诉他。最后,他说可以把树保留,扶手也留在这儿。这些孩子在扶手后边坐着,就好像是动物园里的猴子。

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  我们应该把孩子看成自然的一部分来对待,我们不能切断孩子与自然的联系。孩子是防水的,也能够接受环境中的噪音,家长事实上有时候对孩子过度保护了。我们发现,当把孩子放到一个绝对安静的环境中时,他们开始烦燥,这就是孩子的世界。  我们设计这个幼儿园的时候,让天花板变得非常低,就2.1米,你可以摸到它。事实上,市政府要求幼儿园的天花板高度是3.1米,可是那样的话在屋子里的孩子们就看不到屋顶上的孩子了。这样我们就跟政府发生了争执,可是业主这时候很给力的站出来,他叫我不要担心,就按我的想法去做。

  这个幼儿园的孩子们体育非常棒,有人问园长,你们的小孩子是怎么锻炼的?园长说其实我们不管,每天就放养,让他们自己爱怎么玩就怎么玩。这时候我的屋顶帮了网。这里有个小窍门。其实这个幼儿园的屋顶是有一点坡度的,坡度可以吸引儿童。当然,做这种设计的时候一定要特别小心,因为安全第一。但是现在的问题是,我们对孩子管得太严,整天都是握在手里怕化了。在这几这些屋顶时,园长担心宝宝们会不会摔骨折,我回答他:如果小的时候没摔过骨折,未来就很可能就摔断脖子。

  我不会对我的孩子过度保护,也不希望给他过多的溺爱。我希望他们去探索他们自己的力量。我带他们爬很陡的山,用绳子把我们的身体连在一起。现在,他不会害怕攀爬,他刚13岁就可以潜海到4、5米的深度,还可以游四五公里。我觉得小孩就应该这样。


不想长大,只因这是世上最好的幼儿园!

  

  当你看到这座幼儿园之后,

  一定会感叹错过了最好的童年时代!

  如果再给一次机会让时光倒退,

  一定要在这所幼儿园里重新长大!

  

  这个被誉为世界上最好的幼儿园

  ——富士幼儿园

  坐落于日本东京

  由建筑师Takaharu Tezuka所设计

  它做到了真正让孩子们的天性得到解放。

  Takaharu Tezuka

  日本建筑师手塚贵晴

  擅长化腐朽为神奇,不管多么糟糕的房子都能给你整出一大片意想不到的空间

  

  设计案例

  15 年前他给一农户设计的“平顶房屋”,竟然在房上搞出一大片供大家玩耍的屋顶来,可供整个家庭在屋顶上休憩。让家里没院子的东京人都羡慕红了眼。

  

  这种设计理念成为了手塚的特色

  同样的原理这次用在了幼儿园上...

  释放天性

  当我们的孩子埋没在题海中,

  他们正肆无忌惮地在蓝天下撒野,

  满脸的喜悦

  

  这就是孩子心中最好的幼儿园,

  如同一个360度的“游乐场”

  

  孩子原本天性爱玩耍,

  宽大敞亮的屋顶最适合不过了!

  幼儿园是双层椭圆结构,

  秉承的是,

  一个没有边际的理念。

  

  上层是活动区,下层是教室

  

  为了掌握孩子们的运动量,幼儿园管理者根据小朋友每天在幼儿园里的行动路线做了测试。

  

  在屋顶上孩子可以尽情的跑圈圈。

  

  让他们尽情地去奔跑

  去尝试融入自然

  也许就是对释放天性最好的诠释

  开放式环境

  当我们的孩子端坐在四面高墙的教室里,

  他们正在花园丛中聆听~

  

  除了二层屋顶以外,

  一层的教室也和传统幼儿园不一样!

  整个教室都是开放式的,

  包括所有房间,

  绝对没有厚厚的门窗把小朋友关起来。

  

  

  开放的空间

  能够给予孩子更轻松的成长环境,

  与大自然融为一体,

  让孩子更加自由。

  开放式的教学环境更有利于孩子成长!

  

  

  

  

  

  没有空间的束缚,

  孩子适应新环境的能力会变强,

  他们会很自然地学会与

  新的人、新的环境,

  交流、沟通、相处。

  

  摆脱了传统的“教室”“班级”,

  幼儿园里每个角落,

  都是一个学习的天地。

  

  你相信世界上有圣诞老人吗?

  孩子的答案是肯定的!

  

  幼儿园里的小天窗是留给圣诞老人爬进来的,

  ——“圣诞老人的专用通道”

  这是孩子们最喜欢的!

  因为他们总是期盼圣诞老人的到来~

  

  天窗设计是空间开放性的另一个体现,每一间房子都至少有一个天窗,保证自然光线的充足。另外,也可以提供给孩子更多的视角。

  

  幼儿园=游乐场

  如果你玩累了,

  想下来一楼的教室上课。

  楼下小朋友会告诉你“坐上面的滑滑梯下来啊 ”

  

  超长的滑梯,连上课也变成了一种乐趣!

  

  幼儿园在方方面面上都考虑到孩子的喜好,这里承载了孩子们所有的快乐。

  

  这个幼儿园,

  可以说是世上最有趣的幼儿园了!

  因为是围绕着一棵百年树龄的榆树建造而成

  堪称全球唯一!

  

  最大的一棵榉树生长在校舍的另一端,由通明透亮的玻璃墙绕着大树,围成一个圆筒形的候车亭。

  

  巧妙设计:候车厅

  亭内一楼安置着长条坐凳,给等车的孩子们用。亭顶则和校舍的屋顶相通,既安全又同时满足孩子娱乐的需求。

  

  这个攀爬塔围绕着一棵相当有年头的大树,大概有四五层楼高,专门供小朋友上下攀爬。

  

  开启“丛林模式”

  这是一个丛林,

  这里可以探索、冒险、打闹....

  不仅是男孩,

  连女孩都愿意加入这个探险队。

  

  即使是简单的楼梯,

  孩子也愿意去攀爬,

  家长们可想过,

  相比玩具和电子产品,

  孩子反而更喜欢简单自然的娱乐方式。

  

  孩子们在这里每天都很高兴,

  家长也很高兴,

  因为这是一所逃学率为0的幼儿园。

  

  就算你爬上屋顶,

  你也无处可逃...

  层高只有2.1m,

  老师的视线可以从地面上任何角落找到你。

  

  他们喜欢爬树、从天窗看教室、在屋顶上奔跑……

  幼儿园的房顶上并没有任何游戏设施,

  但这并不会减少孩子们在房顶上的乐趣。

  原来快乐如此简单!

  

  我们应该把孩子看成自然的一部分来对待,我们不能切断孩子与自然的联系。让孩子在更加自由的空间成长,他们会更加快乐!

  

  日本建筑师手塚贵晴

  在TED上演讲“你见过最好的幼儿园”


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